課程名稱 |
社會工作研究方法上 Social Work Research Methods (1) |
開課學期 |
108-1 |
授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
授課教師 |
陳毓文 |
課號 |
SW3002 |
課程識別碼 |
310 32001 |
班次 |
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學分 |
3.0 |
全/半年 |
全年 |
必/選修 |
必帶 |
上課時間 |
星期三5,6(12:20~14:10)星期四2,3,4(9:10~12:10) |
上課地點 |
社207 |
備註 |
禮拜三 56 為實習課,地點開學後通知。
社會統計為先修課程。 限本系所學生(含輔系、雙修生) 且 限學士班二年級以上 總人數上限:65人 外系人數限制:3人 |
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/1081SW3002_research |
課程簡介影片 |
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核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
課程大綱
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為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
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課程概述 |
本課程旨在教導同學將社會科學研究方法的原理、方法與技術運用在社會工作專業領域中,分上下兩個學期,上學期著重在量化研究設計,下學期則為質性研究設計。本學期課程內容強調結合社會科學研究概念與實際操作,使社會工作學系學生能以科學方法,有系統的對社會現象進行觀察,提出可能描述與解釋,並於實證研究基礎上,發展出具體可行的改進策略。配合上述上課單元的進度,同學必須與小組成員共同合作,實際操作與完成一份研究報告,從實際演練中了解從事社會工作研究的步驟與過程,以及其中可能遭遇的問題與限制。
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課程目標 |
本學期課程期能達成以下目標:
1.學習量化社會科學研究的概念、特性與原理
2.了解從事社會工作量化研究的步驟、方法與設計
3.學習將量化研究方法應用於實務工作中,以具備撰寫、閱讀與分析社會工作研究結果之能力。 |
課程要求 |
本課程教學方式主要包含三部分,其課程要求分別如下:
1.演講:每週2-2.5小時,授課方式以教師講授為主,同學須依進度事先閱讀指定教材,以利課堂討論。
2.課堂討論及作業:每週課程規劃課堂討論或隨堂作業,同學應積極參與課堂討論,隨堂作業於當週練習時間結束時統一繳回,不得補交。
3.實習課:每週1.5-2小時,由研究所學長姐擔任教學助理,協助同學進行本年度研究計畫之執行,將依照學生第一週所填之資料分組,每組3-4人,由3位研究生級教學助理協助指導,於每週實習課時協助討論課程問題、研究計畫。學生需要確實參與討論,學期末將由教學助理評量大家於實習課的表現成績。
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預期每週課後學習時數 |
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Office Hours |
另約時間 備註: 請先以email或電話預約 |
指定閱讀 |
周文欽 (2018)。社會與行為科學研究法:初學者學習指南。台北市:學富出版社 |
參考書目 |
1.顏志龍、鄭中平 (2016)。給論文寫作者的統計指南:傻瓜也會跑統計。台北市:五南圖書。
2.吳明隆 (2014)。論文寫作與量化研究。 台北:五南圖書。
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評量方式 (僅供參考) |
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
1. |
期中考 |
40% |
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2. |
期末口頭報告 |
20% |
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3. |
期末書面報告 |
20% |
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4. |
實習課與小組討論參與 |
20% |
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週次 |
日期 |
單元主題 |
第1週 |
9/12 |
課程介紹、研究法概述 |
第2週 |
9/19 |
研究問題的形成、研究目的與研究假設 |
第3週 |
9/26 |
量化與質性設計 |
第4週 |
10/3 |
社會工作研究的文化能力、倫理與政治 |
第5週 |
10/10 |
國慶日放假一天 |
第6週 |
10/17 |
文獻搜尋與整理技巧、參考書目引用原則(圖書館員介紹有利於研究之台大圖書與期刊資訊) |
第7週 |
10/24 |
概念化、操作化與測量 |
第8週 |
10/31 |
建構測量工具與研究工具的信效度 |
第9週 |
11/7 |
期中考 |
第10週 |
11/14 |
抽樣方法 |
第11週 |
11/21 |
討論各組問卷設計內容 |
第12週 |
11/28 |
資料整理與分析(I) 小考 |
第13週 |
12/5 |
資料整理與分析(II) |
第14週 |
12/12 |
結論與建議 |
第15週 |
12/19 |
實驗設計 |
第16週 |
12/26 |
分組口頭報告: 報告組別依序為
10、11、14、9、15、7、2 |
第17週 |
1/2 |
分組口頭報告,報告組別依序為:
1、5、13、6、3、12、4、8 |
第18週 |
1/9 |
期末分組報告截止日 |